נושאים קשורים

“אין צוות חינוכי בשעות אחה”צ, הבן שלי חווה רגרסיה”

גן התקשורת "אייל" ברעננה נמצא בחוסר יציבות כבר שנה. הסיבה: ארבע נשות צוות יצאו לחופשת לידה, ללא תחליף הולם. האימהות פנו לעירייה: מפסידות שעות עבודה, והילדים סובלים

המדינה לא מאשרת הסעה – ופעוט מונשם נוסע למעון באוטובוס ציבורי

בחצי השנה האחרונה אימו של שחר (שם בדוי) בן השנתיים מנהלת מאבק מול הרשויות לקבלת הסעה שמותאמת למצבו הסיעודי. במקום לספק פתרונות - הן מגלגלות אחריות

אפקט המלחמה: יותר מחצי מיליון ישראלים יזדקקו לטיפול נפשי

גורמי המקצוע בתחום בריאות הנפש הזהירו בוועדת הבריאות של הכנסת: "רופאים צעירים בורחים מהמערכת הציבורית בגלל תנאי העבודה הקשים"

הכנסת דנה בהגדלת הקצבה לחטופים ששבו מהשבי

לפי ההצעה שנדונה בוועדת הרווחה, הקצבה תוכפל ל-2,600 שקלים ופדויי השבי יקבלו אוטומטית הכרה של 50% בשל הפרעת פוסט טראומה
הסתדרות 480-100

ג’ון מקפאל רוצה להיות הפארא-אסטרונאוט הראשון בעולם

ספורטאי העבר קטוע הרגל יצא למסע אל הלא נודע – בדרך להיות האיש הראשון עם מוגבלות שטס לחלל. "אני רוצה להיות אסטרונאוט, ובמקרה יש לי גם מוגבלות פיזית. זה המסר שאני מנסה להעביר"
ראשיאוטיזםאבחון וטיפול באוטיזםהאנימציה שתעזור לצעירים עם מוגבלות לשתף פעולה

האנימציה שתעזור לצעירים עם מוגבלות לשתף פעולה

מחקר חדש של הקרייה אקדמית אונו מגלה כי הסרטונים הנגישים מסייעים לתהליך הריפוי בעיסוק לילדים עם מוגבלות קוגניטיבית, מתווך ומסביר את הנעשה בטיפול, ובכך מגדיל את שיתוף הפעולה

האנימציה המונגשת של אורית בן שושן. צילום מסך מתוך האתר
האנימציה המונגשת של אורית בן שושן. צילום מסך מתוך האתר

בשנים האחרונות גוברת המודעות לחשיבות שיתוף ילדים עם מוגבלות קוגניטיבית בתהליך ההתערבות, ובקבלת החלטות הנוגעות אליו. מעורבות בקבלת החלטות בטיפול תורמת להעלאת המוטיבציה של המטופל ולשיתוף פעולה פורה. כדי לאפשר לילדים עם מוגבלות קוגניטיבית להבין את הנעשה בטיפול ולהיות שותפים בו, יש ליצור עבורם סביבה המנגישה את המידע באופן מותאם.

מחקר חדש של הקרייה האקדמית אונו יצר פתרון יצירתי וחשוב לאתגר. במהלך המחקר, פותח כלי דיגיטלי המבוסס על סרטוני אנימציה נגישים המתארים את הנעשה בחדר הטיפולים. תוצאות הניסוי בכלי הדיגיטלי העלה כי הוא מאפשר לצוות המטפל לתווך את הטיפול טוב יותר, ולשתף פעולה טוב יותר עם המטופלות והמטופלים הצעירים. 

את המחקר ביצעה אורית בן שושן (OT ,MA), מרפאה בעיסוק מורשת נגישות השירות, במסגרת לימודי התואר השני שלה במדעי הבריאות והשיקום. את עבודתה הנחתה ד”ר מיכל טנא רינדה. “הסרטונים נבנו בהתאם לכללי הנגישות תוך התייחסות לקשיים השפתיים והקוגניטיביים של ילדים עם מוגבלות קוגניטיבית, בכדי למקסם את יכולת הבנת המידע המוצג בהם”, מסבירה בן שושן.

כך זה עובד

בסרטונים מתוארות פעילויות מתחומי המשחק והכתיבה שעליהם עובדים המטפלים והמטפלות בטיפול. תחומי ההתערבות נבחרו בהסתמך על דיווחי מרפאות בעיסוק שהשתתפו במחקר, וסקירת ספרות המראה כי אלו מוקדי ההתערבות בריפוי בעיסוק באוכלוסייה זו. בסרטונים רואים תחילה ילד המגיע לטיפולי ריפוי בעיסוק ומציג את המרפאה בעיסוק ואת הנעשה בחדר ריפוי בעיסוק. בהמשך מתאר הילד באופן המותאם לילדים עם מוגבלות קוגניטיבית את העזרה שהמרפאה בעיסוק מעניקה לו, על מנת שילמד לשחק עם חבר ולכתוב את שמו. 

ממצאי המחקר שהתבצעו בקרב 15 ילדים שהשתתפו במחקר, מעלים כי שימוש בסרטונים מאפשר למרפאות בעיסוק להסביר את הנעשה בטיפול ומעלה את המוטיבציה של הילדים לשיתוף פעולה. בנוסף, נראה כי ההתאמה של קצב וסגנון הדיבור בסרטונים שמדובבים מתוך נקודת המבט של הילד תוך שימוש באינטונציה ילדית ובקצב דיבור איטי, עוררו הזדהות בקרב הילדים שביקשו לחקות את הפעילות שבה צפו. 


עזרו לנו להמשיך לעבוד בשבילכם. מוזמנים לעגל לטובה לעמותת שווים. רק 4 שקלים בממוצע בחודש. הקליקו >>> bit.ly/Shavvim-igul-letova


על מנת לאפשר למרפאות בעיסוק שימוש מיטיבי בכלי הדיגיטלי, פותח פרוטוקול שימוש בסרטונים וחוברת המלצות העוסקים בתחום הנגשת מידע במרחב הטיפולי. השימוש בכלי פשוט מאוד: נכנסים לקישור, בוחרים קטגוריה (פרוטוקול העברה, צפייה בסרטונים, חוברת נגישות ומאגר מידע), ומתחילים. בקטגוריית “צפייה בסרטונים” ניתן לראות את חדר הטיפולים, כשהאביזרים שבחדר והדמויות המוצגות בו קליקביליות ומספקות הסבר על מה שרואים על המסך. בבחירה בסרטונים ניתן לבחור בין כתיבה למשחק, כשהפעילות כולה מתווכת לילד, מונפשת ואינפורמטיבית.

בן שושן מספרת כי מרפאות בעיסוק שהתנסו בסרטונים דיווחו כי בעזרתם הן הסבירו תחילה לילדים את תפקידן ואת המטרות הטיפוליות, ובכך אפשרו להם להבין ולהשתתף בקבלת ההחלטות בטיפול. “המחקר מהווה פלטפורמה חדשנית בנושא הנגשת המידע למטופלים באמצעות כלי דיגיטלי”, היא אומרת לסיכום.

ליצירת קשר ולפרטים נוספים לחצו כאן, או פנו בדואר אלקטרוני

כותבת ומנהלת תוכן, מעל עשור בעולמות התקשורת. נפגעה בעינה במהלך השירות הצבאי אך לא הוכרה עד היום

כתבות אחרונות