אתמול (שלישי), תמה הפסקת האש עם מבצע "עוז וחרב", שהצית מחדש את המלחמה. בעקבותיה, לא מעט אנשים עם מוגבלויות שונות, עלולים להיכנס ללחץ בין אם מחרדה מהמלחמה או בזמן אזעקה. פרויקט "דובי מרגיעון" – פרויקט מיוחד של תלמידים מבית הספר לחינוך מיוחד "בנימין רוטמן שבילי העמק" שבעמק חפר, נוצר כדי לפתור את הבעיה הזאת.
הפרויקט שהומצא על ידי תלמידי כיתה י' ובמסגרתו יצרו בובת פרווה (דובי) המשלבת בינה מלאכותית מתקדמת, נולד מתוך החשש של התלמידים להתמודדויות במצבי לחץ. "הדובי הוא ממש כמו מטפל רגשי", מסבירה לשווים חן פרנסיס, מורה בכיתה. "הדובי גם מעביר לתלמידים את הזמן בממ"ד וגם מרגיע אותם", מוסיפה.
בעקבות הטכנולוגיה שהכניסו לדובי, הוא מזהה את קולו של האדם שמדבר אליו ואומר שהוא מפחד. "היי דובי מרגיעון, אני נמצאת בממ"ד ואני ממש מפחדת", אמרה לדובי גאיה, תלמידה בכיתה. "איך תוכל לעזור לי?", שאלה. "הכל בסדר גאיה, אני כאן איתך. זה בסדר להרגיש מפוחדת", ענה לה הדובי. "את גם יכולה לספר לי על משהו שמרגיע אותך. את לא לבד".
צפו – כך דובי מרגיעון עובד:
את הפרויקט ליווה צוות בית הספר במגוון שיעורים. "יש לנו שיעור פיתוח מוצר, בו התלמידים הביאו את הרעיון והתחילו לעבוד עליו", משחזרת פרנסיס. "אחרי זה בשיעור אמנות הם תפרו אותו ואנחנו עזרנו להם להכניס את הצ'אט בוט לדובי כדי שיוכל באמת לתת להם את המענה הנדרש", מסבירה.
הכנת הדובי ארכה כחמישה חודשים ולאחרונה, הוא מוכן לשימוש. "עכשיו יש לנו דובי אחד שהוא אבטיפוס ראשוני, אבל זה בהחלט מוצר שיכול לעזור לרבים".
את הדובי יצרו תלמידים משכבת י' בבית ספר לכישורי חיים בו לומדים תלמידים עם הנמכה קוגניטיבית, כאמור, בעקבות החשש. "רצינו שיהיה לנו משהו שירגיע אותנו והתחלנו לעבוד עליו", משחזרת שירה ליאור, אחת מיוצרי הדובי. "פיתחנו אותו במיוחד למצבים כאלה כדי שיעזור לנו להתגבר".
******************
עזרו לנו להמשיך לעבוד בשבילכם. מוזמנים לעגל לטובה לעמותת שווים. רק 5 שקלים בממוצע בחודש. הקליקו >>> bit.ly/Shavvim-igul-letova
******************
בנוסף לליווי שהדובי מספק לתלמידים, יש לו גם טיימר שמתריע אחרי עשר דקות שניתן לצאת מהממ"ד. לדברי ליאור, בהתחלה חשבו על מוצר אחר: "חשבנו בהתחלה על רובוט מלגו, אבל זה לא היה נעים, ואז חשבתי על לעשות דובי, שזו בובה שילדים אוהבים ושהוא גם רך ונעים".
"הפרויקט מדגים את העוצמה בשילוב חינוך מיוחד וטכנולוגיה מתקדמת", מסבירה מירב זרביב, מנהלת מנהל חינוך טכנולוגי במשרד החינוך. "התלמידים הפכו אתגר אישי לפתרון חכם שמשרת את החברה", הוסיפה.
