אחרי שכבר אימץ – ואז דחה את יישום מסקנות ועדת שפירא לטיפול במצב מערכת החינוך המיוחד לשנת 2027, שר החינוך יואב קיש הקים צוות בין-משרדי שהיה אמור תוך 90 יום להגיש המלצות כדי ליישם את המסקנות. אלא ש-90 יום חלפו – ופתרון לא נראה באופק.
בתגובה לפניית שווים, במשרד החינוך נמנעו מלומר מתי יוצגו המלצות הצוות הבין-משרדי שהוקם, כמה דיונים התקיימו ועל מה דנו. במקום זו, נמסרה תגובה לקונית שבה נכתב כי הצוות מקיים דיונים שוטפים עם משרד האוצר וגורמים נוספים כדי לתאם את שלבי היישום ואת התקצוב הנדרש לרפורמה.
"תחילת היישום שתוכננה לשנה הקרובה עוכבה בשל היעדר תקצוב והסכמות באוצר, אולם עבודת המטה נמשכת במלואה, והמהלך למימוש התוכנית ב-2026 נבחן בימים אלו בכפוף לאישור משרד האוצר וראש הממשלה", נמסר ממשרד החינוך.
עוד נמסר כי "שר החינוך, יואב קיש, אימץ את המלצות ועדת שפירא והציג אותן בישיבת הממשלה. מדובר ברפורמה רחבת היקף שנועדה לחזק את החינוך המיוחד ואת מערכת החינוך כולה והיא מחייבת השקעה של מיליארדי שקלים והסכמה רחבה עם משרד האוצר, ארגוני המורים ואישור ראש הממשלה".
יו"ר הוועדה עמוס שפירא זעם בשיחה עם שווים על מסמוס יישום מסקנות הוועדה בראשותו. "תגובת המשרד עצובה מאוד לאור מצבה החמור של מערכת החינוך. מצב המערכת מחמיר מיום ליום, התוצאות במבחנים בינלאומיים הולכים ומתדרדרים, מורים וגננות נוטשים את המערכת ובנוסף לכל אלה, התקציב של משרד החינוך גדל במיליארדים כל שנה ללא שזה מביא תועלת לתלמידים ולמורים", אמר שפירא.
שפירא קרא ליישום ההמלצות והבהיר כי ניתן להתחיל ביישום באופן מיידי ללא צורך בוועדה נוספת. "90 הימים חלפו ללא שהציבור שותף באף צורה מה נעשה עד כה, מה הנושאים שבהם דנו ואילו החלטות התקבלו עד כה", תקף שפירא.
"התגובות של משרד החינוך מתמקדות בעיקר בסיסמאות ובמיליארדים כביכול שיישום ההמלצות יעלו ללא דיבור על ההזדמנות הגדולה לעתיד החינוך לילדי ישראל ועל הכספים שייחסכו בעקבות יישומן", הוסיף שפירא.
לסיכום הוא אמר כי "יישום ההמלצות מחייב מנהיגות נחישות ושקיפות. מן הראוי היה שעם חלוף הזמן, המשרד ישתף את הציבור במידע ממשי באשר לאופן היישום ולוחות הזמנים ולא יסתפק בכותרות שאינם מוסיפות דבר".
בין ההמלצות של ועדת שפירא היו הפחתת מספר התלמידים בכיתות בבתי הספר והגנים (עד 19 תלמידים), ביטול הדרגתי של כיתות קטנות נפרדות תוך שילוב של הילדים ומעבר לחמישה ימי לימוד בשבוע.
