בר (שם בדוי), ילדה על הרצף בכיתה ג' בבית ספר בבת ים, נמצאת כבר מעל שבוע בביתה, לאחר שביום ראשון שעבר, ילד אחר מבית הספר, זרק אבן גדולה לראשה והיא חטפה זעזוע מוח. "אותו ילד כל הזמן נטפל אליה ולא משנה כמה משעים אותו, הוא חוזר להתעלל בה", מסבירה בצער עדי (שם בדוי), אמה של בר.
בהקלטה (בתחילת הכתבה), נשמעת מחנכת הכיתה של בר אומרת לאמה שעדיף שלא לשלוח את הילדה לבית הספר בימים שבהם היא לא נמצאת מחשש שאותו ילד שיפגע בה. "אני מציעה לך להביא את בר בימים שאני נמצאת ובימים שאני לא נמצאת, אולי עדיף שלא תביאי אותה", אומרת המחנכת בהקלטה. "אני רוצה לשמור עליה. אני רוצה שהיא תהיה איתי גם בהפסקות".
"הם פשוט לא מצליחים להשתלט עליו", אומרת עדי. "אחרת איך יכול להיות שהמורה שלה אומרת לי לא להביא אותה לבית ספר אם היא לא נמצאת?". לדבריה, אותו הילד, נטפל לילדים נוספים בבית הספר, אך המערכת לא מצליחה להשתלט עליו. "בימים שהיא לא הייתה בשבוע האחרון הוא התחיל להציק לילדים אחרים", היא מסבירה.
בר, שתחילה נשארה בבית הספר לאחר שנפגעה, החלה להרגיש כאבים עזים בלילה בראשון והוריה לקחו אותה לבדיקות. "הרופא אמר שיש לה זעזוע מוח והיא צריכה לעשות סי-טי. מאז לא שלחתי אותה לבית ספר ואני חוששת מאוד לשלוח אותה. אם המחנכת בעצמה מפחדת שהיא תהיה שם ללא השגחה, איך אני לא אפחד?", היא תוהה.
לדבריה, בזמן זריקת האבן, היו שתי סייעות שראו שבר נפגעת, אך לא התייחסו לכך בכובד ראש ורק במזל אביה של בר, היה עד למקרה. "הוא היה באוטו והוא ראה שהיא נפגעה ממשהו, אז הוא ישר רץ אליה", משחזרת עדי. "הסייעות התייחסו למקרה באדישות. הן רק אמרו שהיא קיבלה מכה, כאילו זה משהו נורמלי שזורקים אבן לראש".
אביה של בר רצה לקחת אותה מבית הספר על מנת לבדוק את מצבה, אך היא החליטה להישאר. "היא כנראה פחדה שהעניין יהפוך לגדול יותר ולא רצתה ללכת הביתה, אז כדי לא להלחיץ אותה, הוא השאיר אותה בבית הספר", היא מסבירה. "ביקשתי מהסייעת לשים עליה עין כדי לראות שהיא בסדר, שלא יקרה לה משהו בטעות מהמכה ולא ישימו לב, אבל הסייעת רק אמרה שהיא תודיע למנהלת".
כשעדי ביררה מה העונש שניתן לאותו הילד, נאמר לה תחילה שההשעיה שלו היא לשלושה ימים, אבל גילתה שבסוף הושעה ליום אחד. "הם פשוט שיקרו לי וגיליתי את זה מאוחר. הם לא נותנים לו עונשים מרתיעים, אז מה הפלא שהוא עושה את זה שוב ושוב?", היא מאשימה.
בעקבות מה שבר עברה מתחילת השנה, הוחלט לאשר לה לחזור לבית הספר הקודם שלה, בו השתלבה כראוי. "ביקשתי מהם כבר מזמן שיעבירו אותה ולא אישרו לי, אבל גם עכשיו, האישור הזה הוא רק לשנה הבאה. בגלל זה, היא עדיין תהיה בסכנה כל החודשיים וחצי עד לסיום הלימודים ואני לא יודעת מתי ואם בכלל לשלוח אותה", אומרת בצער.
מעיריית בת-ים נמסר בתגובה: "מיד עם קבלת הדיווח, הנהלת בית הספר ומינהל החינוך דיווחו למשרד החינוך וטיפלו במקרה בחומרה ובאופן מיידי. בהתאם לנהלי משרד החינוך, התלמיד המעורב הושעה ונפתח הליך חינוכי-טיפולי כמקובל. אמה של התלמידה השתתפה בפגישה עם מנהלת תחום החינוך המיוחד והנהלת בית הספר עמדה בקשר רציף עם המשפחה מיד לאחר האירוע. משרד החינוך והעיריה רואים בחומרה רבה כל אירוע אלימות וימשיכו לפעול לשמירה על ביטחון ושלום כלל תלמידי העיר".
ממשרד החינוך נמסר בתגובה: "מדובר באירוע חמור וחריג שטופל באופן מיידי על ידי צוות בית הספר, הפיקוח וגורמי המקצוע במחוז. עם קבלת הדיווח התקיים בירור מיידי של האירוע, התלמיד המעורב הושעה, הוריו זומנו לבית הספר ונבנה ליווי חינוכי, רגשי וטיפולי לתלמידה, תוך שמירה על קשר רציף עם משפחתה. במקביל, גורמי המקצוע והפיקוח ממשיכים לבחון את כלל נסיבות האירוע והטענות שעלו ביחס אליו. בשל צנעת הפרט, גילם הצעיר של התלמידים ושלמות ההליכים המשמעתיים, החינוכיים והרגשיים המתנהלים במקרה, המשרד לא יוכל להרחיב מעבר לכך במישור התקשורתי".
