עמותת איל"ן, בית איזי שפירא וקואליציית הורים לילדים עם צרכים מיוחדים הגישו ביום חמישי עתירה לבג"ץ בדרישה לחייב את המדינה לאפשר הסעה לילדים עם מוגבלות פיזית כדי לאפשר את השתתפותם במסגרות המשך כגון צהרונים, מועדוניות והארכות יום לימודים.
תלמידים עם מוגבלויות זכאים להסעה מביתם למסגרת החינוך שבה הם לומדים ובחזרה לביתם בסיום יום הלימודים, במימון משותף של משרד החינוך והרשות המקומית. לפי העתירה, בעוד שקבוצות מסוימות של ילדים עם מוגבלויות שאינן פיזיות נהנות מיום לימודים ארוך או לחילופין מהסדרי מימון ייעודיים המאפשרים את השתתפותם במסגרת יום לימודים ארוך, ילדים עם מוגבלות פיזית נותרים ללא מענה מספק ונדרשים לוותר על מסגרות חיוניות או להטיל את הנטל הכלכלי והלוגיסטי על בני משפחותיהם.
לדברי הארגונים, מצב זה יוצר אפליה קשה ופוגע בזכותם של ילדים עם מוגבלויות להשתלב באופן מלא במסגרת החינוכית והחברתית , וכן בזכותם של הוריהם להשתלב בשוק העבודה.
העתירה הוגשה לבג"ץ באמצעות עו"ד סער פאוקר ועו"ד ספיר דולינגר ממשרד עורכי הדין הרצוג-פוקס-נאמן נגד משרדי החינוך, האוצר והרווחה. הארגונים מדגישים כי מדובר בפגיעה בעיקרון השוויון ובזכויות המעוגנות בחוק שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות ובאמנה הבינלאומית בדבר זכויות אנשים עם מוגבלות, שישראל חתומה עליה.
עוד מציינים הארגונים כי היעדר המענה פוגע באופן ישיר בהורים לילדים עם מוגבלויות פיזית, אשר נאלצים פעמים רבות לצמצם את היקף עבודתם או לוותר עליה לחלוטין כדי לאסוף את ילדיהם ממסגרות ההמשך, או כדי לקבלם הביתה בשעות הצהריים באין באפשרותם להחזירם ממסגרת ההמשך.
הקושי מתעצם במקרים שבהם מוסד החינוך ממוקם מחוץ לרשות המקומית שבה מתגוררת המשפחה. באמצעות העתירה מבקשים הארגונים מבית המשפט להורות למדינה לקבוע מנגנון שיבטיח מימון והנגשה של הסעות נוספות לילדים עם מוגבלויות הזקוקים לכך, באופן שוויוני וללא אפליה.
"נוצר מצב בלתי מתקבל על הדעת שדווקא תלמידים עם מוגבלות פיזית, שהקושי המרכזי שלהם הוא התניידות במרחב, מופלים לרעה בנושא ההסעות. זו אפליה מובהקת", אמרה עו"ד דקלה סיתי מאיר, המשמשת כיועצת המשפטית וסמנכ"לית מדיניות בעמותת איל"ן. "כבר יותר מעשור שמשרדי הממשלה מתחייבים בפנינו ובפני ועדת החינוך בכנסת להסדיר את הנושא אך למרות ההבטחות, דבר לא השתנה.
מנהלת מחלקת המדיניות בבית איזי שפירא, עו"ד ולרי זילכה, הוסיפה: "ההפרדה שהמדינה יצרה ופיצול האחריות על המסגרות שנותנות מענה לילדים בין חינוך לרווחה – פוגעות ביכולת הילדים והמשפחה להשתלב במסגרות המוצעות להם. הדרך לתקן זאת היא מתן הסעה שנייה גמישה שמאפשרת לילד לממש את הזכאות להסעה שנייה בהתאם למענה החינוכי המותאם לו".
עו"ד רויטל לן כהן מקואליציית הורים לילדים עם מוגבלויות, סיכמה: "זכות התלמידים לשירותי חינוך ובהם שירותי חינוך מיוחדים הכוללים, בין היתר, הסעה מהבית וחזרה אליו, הוכרה זה מכבר כזכות בעלת מעמד חוקתי וחובתה של המדינה לממן את העלויות נגזרת מכך. אנו קוראים לממשלה לעשות את המעשה הנכון והמתחייב – ולתקן לאלתר את העיוות".
