נושאים קשורים

כ־40 עובדי אלו"ט יקבלו מלגות ללימודי תואר בחינוך עם התמחות באוטיזם

שיתוף פעולה בין אלו"ט למכללת סמינר הקיבוצים יאפשר לעובדי העמותה ללמוד לתואר ראשון עם התמחות באוטיזם, במקביל לעבודתם. המטרה: לקדם את העובדים מקצועית ולשפר את השירות לאנשים עם אוטיזם

לא חייבים להיות פסיכולוג: האנשים שעזרו למפונים להתמודד עם טראומה

פיילוט של נט"ל שילב עמיתים תומכים במלונות מפונים במהלך המלחמה. המסקנה במאמר שפורסם עכשיו: אנשים עם ניסיון אישי בהתמודדות נפשית יכולים לספק תמיכה משמעותית

איך עברתי אבחון אוטיזם דרך הרווחה ללא עלות

אחרי שאובחן כאוטיסט בגיל 30, אמיר שטיין מסביר איך עושים את זה דרך שירותי הרווחה: למי המסלול מיועד, איך פונים, מה ההבדל מאבחון פרטי וכמה זה חוסך לכם

אחרי 5 שנים: השחקנית חושפת שאובחנה בטעות עם טרשת נפוצה

כוכבת "נשואים פלוס" כריסטינה אפלגייט, שחשפה ב־2021 כי היא חולה במחלה, סיפרה כי הרופאים קבעו שהאבחנה הייתה שגויה. התסמינים הקשים נמשכים והיא עדיין מתקשה ללכת: "לא הבראתי פתאום"

אישום: האב תקף את בני משפחתו ובהם בן 4 על הרצף

כתב אישום שהוגש נגד תושב המרכז מתאר מסכת ממושכת של אלימות ואיומים כלפי בני משפחתו. באחד המקרים היכה את בנו האוטיסט בן הארבע בפניו וגרם לו לחבלות קשות
ראשיחדשותהעירייה פעלה בניגוד לחוק - ולבית הספר הוצא צו סגירה

העירייה פעלה בניגוד לחוק – ולבית הספר הוצא צו סגירה

נגד בית ספר שלהבות חב"ד באשקלון הוצא צו סגירה לאחר שנודע כי הוא פועל ללא קוד מוסדי כמחויב בחוק. בנוסף, ההורים שילמו כסף לסייעות שיישארו לאחר שאלה קיבלו הוראה לעזוב. כך הגיבו בעיריית אשקלון ובמשרד החינוך

בית ספר שלהבות חב"ד באשקלון (צילום: יעל אברהם)
בית ספר שלהבות חב"ד באשקלון (צילום: יעל אברהם)

"שילמנו כסף לסייעות על המשך היום כדי שלא ישאירו את הילדים שלנו בלי השגחה", כך מספרת לשווים יעל אברהם, אמא לילד על הרצף בכיתה א' בבית הספר שלהבות חב"ד באשקלון.

ביום ראשון שעבר, הסייעות הצמודות של הילד שלה ושל עוד שני ילדים בבית הספר קיבלו הוראה לעזוב את שטח בית הספר. "הסייעות שלחו לנו הודעה שנתנו להן הוראה מגבוה לעזוב כי אין להן תקן", מספרת אברהם.

זהו לא הדבר הראשון שקורה בבית הספר שלהבות חב"ד השנה. הורי בית הספר מנהלים כבר כחודש מאבק לאחר שבית הספר קיבל צו סגירה בשל העובדה שאין לו קוד מוסדי, קוד שחייב שיהיה לכל מוסד לימודי, שמוכר על ידי משרד החינוך. "בתחילת השנה אמרו לנו שיסדרו את זה רטרואקטיבי ובינתיים שנמלא שעדיפות ראשונה היא שהילדים יהיו בשלהבות חב"ד ועדיפות שנייה בית הספר אור מנחם", מסבירה האם.

Igul-Letova

בית הספר שלהבות חב"ד נפתח בשנה שעברה וגם בשנה שעברה, הוא פעל ללא קוד מוסדי של עצמו וצוות לבית הספר אור חיה, שצמוד אליו. "בשל העובדה שהיה צמוד אליו, אז כאילו הוא היה חלק מאור חיה", מסבירה האם.

כשמשרד החינוך גילה שבית הספר פועל ללא קוד מוסדי, הוציאו במשרד צו סגירה לבית הספר, כיוון שכאמור חייב לעבוד עם קוד מוסדי וכעת ההורים מנהלים מאבק להמשך הפעלתו. "הילדים מאוד אוהבים את הבית הספר והתרגלו אליו", מסבירה אברהם. "לפני שהבן שלי עלה לכיתה א', הוא היה בוכה כל יום כשהייתי משאירה אותו בגן ועוזבת. ממש הייתי שומעת את הבכי שלו בכל השכונה. היום, הוא כבר הרבה יותר טוב, כיף לו בבית הספר ועושים איתו פעילויות שמפתחות אותו".

יצירה שהכינו ילדי בית הספר עם הוריהם (צילום: יעל אברהם)
יצירה שהכינו ילדי בית הספר עם הוריהם (צילום: יעל אברהם)

לדבריה, ההוראה שקיבלו הסייעות לעזוב את בית הספר בשבוע שעבר הוא אמצעי להפעלת לחץ של העירייה כי הילדים וההורים רוצים שהוא ימשיך ולא מתכוונים לוותר. "הם מחכים שנפזר את כל הילדים לבתי ספר אחרים. אנחנו לא רוצים שהם ייפרדו מהחברים שלהם באמצע השנה וייכנסו ככה לבית ספר שהם לא מכירים בו אף אחד", אומרת אברהם.

Igul-Letova

מעבר לעובדה שאם יעברו בית ספר, הילדים יצטרכו להיפרד מחברים שלהם, יש סיכון שגם הסייעות של הילדים יוחלפו. "שלהבות חב"ד קרוב לבית של הסייעת של הבן שלי. יכול להיות שבית הספר החדש, לא יהיה קרוב, ואז הוא גם יאבד אותה. זה יהיה לו מאוד קשה להסתדר, גם בלי החברים שלו וגם בלי הסייעת", מסבירה אברהם.

פנינו לעיריית אשקלון וביקשנו התייחסות לעובדה שבית הספר פעל ללא קוד מוסד, דבר המנוגד לחוק וביקשנו הסבר גם על עניין הסייעות, אך לא הגיבו לנושאים הללו והתייחסו רק לנושא הסגירה.

מעיריית אשקלון נמסר בתגובה: "ראשית נבהיר כי לבית הספר הוצא צו סגירה על ידי משרד החינוך. עיריית אשקלון פעלה ככל שבידה כדי לסייע בפתיחת בית הספר אך כידוע, וכפי שנמסר להם, הדבר אינו בידי הרשות אלא בידי משרד החינוך אשר לו קריטריונים ברורים וסדורים לאישור כזה (בין היתר מספר מינימלי של תלמידים בכל כיתה). יתרה מכך, העירייה תשמח אם העמותה תקבל סמל מוסד שיאפשר פתיחת מוסד חינוכי ראוי ומקובל לרווחת ההורים והתלמידים כאחד. נוסיף כי העירייה עומדת בקשר ישיר עם כלל ההורים לגבי מוסדות חלופיים".

ממשרד החינוך נמסר בתגובה: "משרד החינוך מבהיר כי בשנת הלימודים הנוכחית הוגשה בקשה לרישוי לאחר המועד שנדחתה ולמוסד הוצא צו סגירה לאחר שנמצא שהוא פועל ללא רישיון ובניגוד לחוק. בהתאם לחוק, האחריות לשיבוץ התלמידים נתונה בידי הרשות המקומית, אולם המשרד ילווה את ההליך כדי לוודא שכל תלמיד יקבל מסגרת חינוכית תקינה ובטוחה".

יליד 1998, רווק. נולד עם חולשה בפלג גוף שמאל. כותב מגיל 14 סדרות. משחק טניס כיסאות גלגלים באופן תחרותי

כתבות אחרונות