כ־40 עובדים של עמותת אלו"ט יזכו למלגות שיכסו כ־80% מעלות לימודיהם לתואר ראשון בחינוך בלתי פורמלי בדגש על אוטיזם ובחינוך לגיל הרך, במסגרת שיתוף פעולה חדש בין העמותה למכללת סמינר הקיבוצים. תוכנית הלימודים, הכוללת התמחות באוטיזם, הותאמה במיוחד לעובדי אלו"ט, כך שיוכלו להמשיך בעבודתם במקביל ללימודים. היום (רביעי) מתקיים טקס פתיחת המסלול המיוחד.
"בנינו תוכנית מיוחדת כדי שמקבלי המלגות יוכלו להעשיר את הידע שלהם ולקדם את עצמם בתחום, במקביל לעבודה באלו"ט", מסביר לשווים דדי עטאס, מנכ"ל העמותה.
הלימודים יימשכו שלוש שנים ויתקיימו במשך יום וחצי בשבוע, במטרה לאפשר למשתתפים להמשיך בעבודתם ללא שינוי. התוכנית תיפתח כבר בשנת הלימודים הנוכחית בפקולטה לחינוך של סמינר הקיבוצים ותכלול שני מסלולים: האחד מיועד למדריכים ולאנשי צוות במסגרות הדיור והתעסוקה של אלו"ט והשני לעובדי חטיבת החינוך של העמותה הפועלים במסגרות לגיל הרך.
לדברי עטאס, המלגות ימומנו במשותף על ידי אלו"ט וסמינר הקיבוצים. "במסגרת התוכנית, העובדים שנבחרו יקבלו כ־80% מעלות התואר בזכות מלגה שלנו ומלגה של סמינר הקיבוצים", הוא אומר.
מעבר לקידום העובדים, התוכנית נועדה להתמודד עם המחסור בכוח אדם מקצועי בתחום האוטיזם. "המצב בשוק ידוע לכולם", אומר עטאס. "במיוחד בעבודה שלנו קשה למצוא אנשים טובים ומקצועיים, והתוכנית הזאת היא מה שיאפשר לנו למקצע עוד יותר את העובדים שלנו".
לדבריו, בחירת המשתתפים נעשתה על פי קריטריונים שנקבעו מראש. "בחרנו עובדים עם ותק של שנה אחת לפחות, כאלה שעובדים למופת בארגון ושיש להם רצון להמשיך באלו"ט עוד שנים רבות".
עטאס מדגיש כי התוכנית צפויה להועיל גם לעובדים וגם לאנשים המקבלים מהם שירות. "בזכות התוכנית הזאת כולם יוכלו להרוויח. גם עובדי אלו"ט יוכלו לקדם את עצמם מקצועית וגם מקבלי השירותים באלו"ט יוכלו ליהנות מההתקדמות המקצועית של העובדים".
"רציתי לעשות תואר, אבל החיים לא תמיד מאפשרים"
עבור מיטל ויסוצקי, שעובדת באלו"ט כבר חמש שנים ומילאה במהלכן כמה תפקידים, המלגה היא הזדמנות להגשים חלום ישן. "רציתי לעשות תואר בחינוך מיוחד, אבל לפעמים החיים מביאים אותך למצב שאת לא יכולה", היא מספרת לשווים. "התוכנית שיצרו תעזור לנו בכל התחומים, גם כדי להמשיך לתת את השירות הכי טוב לאנשים שאנחנו עובדים איתם".
ויסוצקי מספרת כי כשנכנסה לארגון לא תיארה לעצמה עד כמה העבודה תהפוך למשמעותית עבורה. "אם לפני כמה שנים היו אומרים לי שכל כך איהנה בעבודה ואגשים את עצמי, הייתי צוחקת", היא אומרת. "עבדתי בעבר גם עם נוער עבריין ואוכלוסיות שונות שזקוקות לעזרה, אבל באמת שאלו"ט הם בית. העבודה פה מספקת ממש".
לדבריה, המלגה היא גם ביטוי להערכה שהארגון רוחש לעובדיו. "לפעמים בעבודה אנחנו נתקלים בסיטואציות מאתגרות, ולדעת שרואים אותנו, שאנחנו לא שקופים ושיודעים להעריך אותנו, זה הדבר הכי טוב שיש".
יתרון נוסף מבחינתה הוא האפשרות לבצע את ההתנסות המעשית במסגרת מקום עבודה המוכר לה. "כשסטודנט צריך ללכת לחפש מקומות לעשות בהם סטאז' זה לא תמיד הכי כיף כי לא יודעים לאן מגיעים. אני אעשה את הסטאז' במקום שהוא הבית שלי. אין דבר טוב מזה", היא אומרת ומוסיפה: "שתמיד נדע להיות אנשים טובים, סבלניים ומכילים לאנשים מיוחדים".
ד"ר עדי שרעבי, דיקנית הפקולטה לחינוך במכללת סמינר הקיבוצים, מדגישה כי ההכשרה נועדה לשלב בין ידע אקדמי לעבודה המעשית בשטח. "הכשרה בתחום האוטיזם מחייבת אותנו לראות קודם כל את האדם, את יכולותיו ורצונותיו ואת יכולתו לבחור", היא אומרת. "המטרה שלנו היא להעניק כלים שניתן ליישם כבר במהלך הלימודים כדי לקדם את השתתפותם ואיכות חייהם של הילדים והבוגרים".
