ד"ר מורדי בן חמו, אוטיסט ואב לשניים, כותב על החיים בבית שהותאמו לרגישויות החושיות שלו, על הצעקות של הילדים שמכאיבות לו פיזית - אבל גם על ההבנה שגם הוא חייב להתגמש
פרסום ראשון: אורי המשותק לכיסא גלגלים למד כל חייו בשילוב אלא שכעת מסרבים במשרד החינוך לספק סיוע רפואי והסעות בטענה כי עליו ללמוד בחינוך המיוחד כדי להיות זכאי
ההסכם שנחתם לוקח את המענק שניתן למורים המשלבים ילדים מיוחדים. את בן דוד, שנמצאת כבר כעשור בתפקיד, זה לא באמת מעניין. עבורה ועבור משרד החינוך מדובר בסך הכול במכה קלה בכנף
אמיר שטיין קרא את "המחשבות של יואב משחקות תופסת", ספר על ילד עם קשיי קשב וריכוז. למרות שלטעמו יש דברים שדורשים בו דיוק נוסף, הוא חושב שהוא יכול לתווך היטב את הגיוון הנוירולוגי הזה להורים ולילדים
מדובר בבעיה מוכרת: משרד החינוך טוען כי אין אפשרות להקצות סייעת אישית לתלמידים בכיתה קטנה. אולם הטענה הזו מתעלמת מקביעה של בית המשפט לפיה בנסיבות חריגות, בהן התלמיד זקוק לסיוע רפואי צמוד, ניתן יהיה לאשר סייעת גם במסגרת החינוך המיוחד
מסקר חדש שפרסמה הבוקר הרשות הארצית למדידה והערכה (ראמ"ה) על שנת הלימודים תשפ"ג עולה גם: 46 אחוז בלבד מההורים אמרו כי ילדם או ילדתם מקבלים את סל התמיכות המספק מענה לצרכיהם
ד"ר מורדי בן חמו, אוטיסט ואב לשניים, כותב על החיים בבית שהותאמו לרגישויות החושיות שלו, על הצעקות של הילדים שמכאיבות לו פיזית - אבל גם על ההבנה שגם הוא חייב להתגמש
עשרות אלפי ישראלים שחוו בבתיהם פגיעות מיניות, אלימות והזנחה מתמשכת מתמודדים מדי יום עם פוסט טראומה מורכבת. בטור אישי מתאר עו"ס יובל רן את השבי הנפשי הבלתי נגמר ואת חוסר הטיפול מצד המדינה - וקורא לשינוי דחוף
למרות שהטיפול כלול בסל הבריאות, מאוחדת דחתה שוב ושוב את הבקשה. רק בהתערבות נציבות הקבילות במשרד הבריאות שונתה ההחלטה. דוח הנציבות חושף גם כיצד סירבה כללית לספק כרית חיונית לאדם המשותק בארבע גפיו
