נושאים קשורים

כ־40 עובדי אלו"ט יקבלו מלגות ללימודי תואר בחינוך עם התמחות באוטיזם

שיתוף פעולה בין אלו"ט למכללת סמינר הקיבוצים יאפשר לעובדי העמותה ללמוד לתואר ראשון עם התמחות באוטיזם, במקביל לעבודתם. המטרה: לקדם את העובדים מקצועית ולשפר את השירות לאנשים עם אוטיזם

לא חייבים להיות פסיכולוג: האנשים שעזרו למפונים להתמודד עם טראומה

פיילוט של נט"ל שילב עמיתים תומכים במלונות מפונים במהלך המלחמה. המסקנה במאמר שפורסם עכשיו: אנשים עם ניסיון אישי בהתמודדות נפשית יכולים לספק תמיכה משמעותית

איך עברתי אבחון אוטיזם דרך הרווחה ללא עלות

אחרי שאובחן כאוטיסט בגיל 30, אמיר שטיין מסביר איך עושים את זה דרך שירותי הרווחה: למי המסלול מיועד, איך פונים, מה ההבדל מאבחון פרטי וכמה זה חוסך לכם

אחרי 5 שנים: השחקנית חושפת שאובחנה בטעות עם טרשת נפוצה

כוכבת "נשואים פלוס" כריסטינה אפלגייט, שחשפה ב־2021 כי היא חולה במחלה, סיפרה כי הרופאים קבעו שהאבחנה הייתה שגויה. התסמינים הקשים נמשכים והיא עדיין מתקשה ללכת: "לא הבראתי פתאום"

אישום: האב תקף את בני משפחתו ובהם בן 4 על הרצף

כתב אישום שהוגש נגד תושב המרכז מתאר מסכת ממושכת של אלימות ואיומים כלפי בני משפחתו. באחד המקרים היכה את בנו האוטיסט בן הארבע בפניו וגרם לו לחבלות קשות
ראשיאוטיזםלחזור ללימודים: לא בלי ההסכמה של ההורים

לחזור ללימודים: לא בלי ההסכמה של ההורים

פרח עזורי ברקוביץ, אמא לשני ילדים על הרצף, חושבת שמשרד החינוך נכנע ל"מי שצועק חזק יותר"

מאת פרח עזורי ברקוביץ

חזרה הדרגתית לשיגרה זה מצוין. כולנו רוצים כבר לחזור לחיים שלנו מלפני הקורונה, או לפחות לאיזשהו סוג חדש של חיי שיגרה ושקט.

משרד החינוך יצא בהצהרה שהילדים יחזרו ללימודים אחרי חופשת הפסח. הראשונים לחזור יהיו דווקא ילדי החינוך המיוחד. משרד החינוך נכנע ללחץ של הורים שרוצים שיגרה.

Igul-Letova

זה לא פסול, אך המשרד שאמור לשרת את כלל ילדי ישראל, בחר להכליל את כל ילדי החינוך המיוחד, כמו גם את הילדים האחרים. כל זאת בלי התחשבות, למשל, בילדים שהם בקבוצת סיכון, או בילדים שמישהו ממשפחתם משתייך לקבוצה זו.

לפי הנתונים של משרד הבריאות, 27% מהילדים מתחת לגיל 9 שחלו בקורונה אינם סובלים מתסמינים בזמן הבדיקה. למרות זאת, הם כנראה תורמים לשיעור ההדבקה באוכלוסייה ומהווים "מפיצים שקטים" של הנגיף. זה החלק שמשרד החינוך צריך לתת עליו את הדעת.

"תנו לנו לבחור בעצמנו". פרח עזורי ברקוביץ עם בעלה ושלושת הילדים

לא ייתכן ששקט תעשייתי הוא זה שינחה את המשרד, במקום טובת בריאות הכלל, כולל ילדינו הרגילים והמיוחדים. לא ייתכן שהמשרד או קבוצת הורים יקבעו את גורלם של כל הילדים ומשפחותיהם. אגב, גם לא הקבוצה שאני נמנית עליה, ההורים "מתנגדי החזרה".

Igul-Letova

אז פשוט תנו לנו לבחור את מה שמתאים לנו ולמשפחתנו. אל תכלילו את כולנו תחת אותו חוק, ואל תגרמו למי שלא רוצה/יכול להחזיר את ילדו ללימודים, לעבור על חוק חינוך חובה.

הבעיה היא הטוטאליות. במקום להוסיף סעיף קטן שישאיר בחירה להורים, יצאו כולם להילחם על הכל או על לא כלום. רבים מההורים לא רוצים את החזרה הגורפת ללימודים. כרגע זה נראה שהחזרת החינוך המיוחד לפעילות היא תוצאה של "מי שצועק חזק יותר", ולא טובת או שלום ילדינו.

למשרד החינוך יש את היכולת לשנות, והוא מפספס בענק. אפשר להוסיף סעיף אחד קטן, שייתן להורים להחליט אם הילד הולך לבית הספר או נשאר בבית, ובכך לפתור את רוב הבעיה. הבעיה שבמשרד בחרו בדרך הקלה והמכלילה.

ויש קבוצה נוספת של ילדים שכמעט תמיד שוכחים ממנה, ואלה הילדים הלומדים בביתם דרך קבלן השירות "קדימה מדע". למרות שכולם חושבים שהם לא נפגעו בגלל שהם לומדים בבית, הם נפגעו אפילו יותר.

לרובם הופסק השירות כי המורים לא יכולים היו להגיע לבית התלמיד, וכשהשירות חזר, הוא הוחזר רק לקבוצה קטנה מאוד. אחרים יקבלו את השירות רק אחרי פסח, וגם זה רלוונטי רק למי שנרשם מראש ללמידה מרחוק.

משרד החינוך חייב לתת את הדעת גם על הילדים האלה. אי אפשר להשאיר את גורלם לחסדי קבלן חיצוני.

הכותבת היא אמא לשלושה ילדים מיהוד, שניים מהם על הרצף האוטיסטי

מערכת שווים כוללת כ-12 כותבים, כמעט כולם אנשים עם מוגבלויות. כל עבודתה מוקדשת לסיקור חייהם של אנשים עם מוגבלות בישראל.

כתבות אחרונות